pembahasan

MATHWAY

Langkah-langkah menggunakan mathway

         

Mathway adalah alat yang tak tergantikan ketika datang ke pemecahan masalah. Aplikasi ini membantu Anda melakukan pekerjaan rumah matematika Anda. Tidak hanya melakukan tugas Anda untuk Anda, itu mengajarkan Anda bagaimana untuk melakukannya dengan benar. Yang harus Anda lakukan adalah meletakkan persamaan dan tekan tombol Enter.

                         

Berbagai macam aplikasi dikembangkan untuk mempermudah pembelajaran matematika. Salah satu aplikasi yang sedang populer adalah Mathway. Aplikasi ini memudahkan penggunanya untuk menjawab persoalan matematika dengan cara memberikan jawaban beserta langkah-langkah pengerjaannya. Mathway menjadi populer karena penggunaannya yang mudah dan dirancang khusus untuk diinstal pada Android, sehingga dapat dengan mudah digunakan kapan saja.

Mathway disajikan dalam bahasa Inggris. Beberapa materi yang dapat dibantu penyelesaiannya oleh Mathway adalah :

 

• Matematika dasar
• Pra-aljabar
• Aljabar
• Trigonometri
•  Prekalkulus
• Kalkulus
• Statistia
• Aljabar linear dan,
• Kimia.

Untuk menggunakannya,cukup memilih materi yang dirasa sulit, kemudian menuliskan sebuah soal dan aplikasi Mathway akan memberikan jawaban beserta langkah-langkah penyelesaiannya. By : yerissen lapono

           Seiring dengan kemajuan teknologi,yang dapat mempermudah pekerjaan manusia. Dalam konteks matematika ada sebuah program yang dikerja secara online umumnya. Bernama Mathway yang memiliki fungsi hampir sama dengan kalkulator. Berikut ini akan saya coba berikan langkah sekaligus contoh menggunakan mathway. Simaklah dengan baik yaaa....
           

1. Pergi dan kunjungi website Mathway.com.
2. Kedua, pilih jenis topik yang ingin kamu gunakan. Cukup lengkap, ada Kalkulus, Statistik, hingga Algebra, dan masih banyak lainnya.
3. Selanjutnya, masukanlah sebuah pertanyaan yang ingin kamu temukan jawabannya. Sebagai contoh, gunakan pertanyaan.                                                                                                                       Sebelum memulai anda harus melakukan pendaftaran. Berikut ini adalah halaman awal Mathway. Kamu perlu mendaftar lebih dulu untuk memanfaatkan fitur-fiturnya. Cara pendaftaran sangat mudah kok. Kamu tinggal mengisikan email kamu untuk bisa aktif di Mathway.
4. Setelah mendaftar, kamu bisa mengakses interface Mathway. Disini terdapat berbagai kategori, yaitu “Basic Maths” untuk matematika dasar, “Pre-Algebra” untuk aljabar tingkat dasar, “Algebra” untuk aljabar tingkat lanjut, “Trigonometry” untuk ilmu bangun ruang, “Precalculus” untuk ilmu kalkulus dasar, dan “Calculus” untuk kalkulus tingkat lanjut yang bisa kamu pilih. Kamu harus memilih kategori yang relevan untuk mendapatkan simbol yang mewakili pernyataan matematika yang ingin kamu tanyakan sebagai ‘permasalahan’
   PG disini mencoba untuk menyajikan permasalahan matematika dasar kepada Mathway, yaitu berapa akar 225. Cukup memasukkan rumusan permasalahan dan menekan tombol “Answer”
   
   
   Nah, itulah penjelasan yang dapat saya bagikan. By : I Gede Sumertadana
   
   
     
   
   Adapun kekurangan dan kelebihan aplikasi Mathyaw
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   Meski hanya dengan tampilan yang sederhana, MathWay bisa dibilang aplikasi matematika yang lengkap karena soal matematika dasar, kalkulus, kimia, dan algoritma mampu dipecahkan oleh aplikasi Mathway ini. Pertama kamu membuka aplikasi Mathway akan disuguhkan virtual keyboard yang digunakan untuk memasukan soal matematika dan memilih jenis soal matematika disertai rumusnya.
   
   
   
   
   Adapun kelebihan dan kekurangan dari mathway yaitu :
   
   
   
   
   1. Kelebihan
   Cara menggunakannya juga lebih mudah berkat adanya adanya jenis soal matematika. Dengan begitu, rumus yang tidak ada kaitannya tak akan dimunculkan pada layar.
   
   2. Kekurangan
   Ada beberapa kekurangan pada aplikasi ini. Kamu diharuskan mendaftar jika ingin melihat langkah demi langkah dalam menjawab soal matematika. Selain itu, fitur kamera kalkulator yang disematkan cukup sulit digunakan dibanding dengan Photo Math atau Automath Photo Calculator.Kekurangan pada aplikasi matematika ini ada pada pendaftaran, kamu diharuskan untuk mendaftar ketika kamu ingin melihat langkah-langkah cara menjawab soal matematika yang kamu masukan.
   
   By : FEBRIANI

Mengenal Laboratorium Menggunakan Teknologi Virtual Reality

Virtual Reality (VR) sedang ramai diperbincangkan saat ini. Biasanya teknologi VR digunakan untuk bermain games dan hiburan. Namun, kini sebuah pengembang teknologi ini memanfaatkan VR untuk dunia pendidikan dengan membuat laboratorium virtual. Karena mahalnya harga peralatan laboratorium, masih banyak mahasiswa yang belum di fasilitasi laboratorium dengan alat memadai di kampusnya. DiBali, Mathias & Michael 2 orang asal Denmar kini membuat sebuah laboratorium virtual bernama Labster. Mathias Persson menjelaskan,"Ide dibalik labster dan visi labster adalah benar-benar mempersiapkan para ilmuwan generasi berikutnya untuk menyelamatkan dunia. Apa yang telah kami lakukan untuk mencapai hal tersebut adalah dengan membuat simulasi bagi para mahasiswa agar lebih mudah mempelajari ilmu pengetahuan." Kini, Labster telah digunakan oleh berbagai universitas di dunia tapi belum ada di Indonesia. Penggabungan teknologi virtual reality dengan edukasi diklaim memiliki tingkat efektivitas hingga 70%.

..by Ranti ( A 241 15 030)

Laboratorium virtual atau bisa disebut dengan istilah Virtual Labs adalah serangkaian alat-alat laboratorium yang berbentuk perangkat lunak (software) komputer berbasis multimedia interaktif, yang dioperasikan dengan komputer dan dapat mensimulasikan kegiatan di laboratorium seakan-akan pengguna berada pada laboratorium sebenarnya. Laboratorium virtual potensial untuk memberikan peningkatan secara signifikan dan pengalaman belajar yang lebih efektif. Pengembangan laboratorium virtual ini diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan belajar yang dialami oleh peserta didik dan mengatasi permasalahan biaya dalam pengadaan alat dan bahan yang digunakan untuk melakukan kegiatan praktikum bagi sekolah-sekolah yang kurang mampu.

Melalui pembelajaran multimedia dalam bentuk laboratorium virtual, secara umum manfaat yang dapat diperoleh adalah proses pembelajaran menjadi lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja. Selain itu, melalui laboratorium virtual, bisa dilakukan penghematan biaya riset, serta riset-riset yang dahulu tidak mungkin dilakukan, karena keterbatasan pengkondisian sistem, saat ini telah bisa dilakukan (Reismeiyanto, 2008).

 By Liska Fajaryani ( A 241 15 024 ) 

Menurut Farreira (2010), beberapa manfaat yang dapat diperoleh dengan menggunakan  laboratorium virtual online adalah.

1. Mengurangi keterbatasan waktu
2. Mengurangi hambatan geografis.
3. Ekonomis, tidak membutuhkan bangunan lab,alat dan bahan seperti pada lab konvensional.
4. Meningkatkan kualitas eksperimen.
5. Meningkatkan efektivitas pembelajaran.
6. Meningkatkan keamanan dan keselamatan.

Kelemahan dalam pemanfaatan laboratorium virtual online:

1. Peserta didik harus online untuk menjalankan simulasi suatu praktikum.
2. Keterbatasan pengetahuan mengenai  tata cara pelaksanaan praktikum online.
3. Kurangnya pengalaman secara riil di lab nyata.
4. Tidak memberikan pengalaman di lapangan secarah nyata.

Beberapa penyedia layanan lab virtual memberikan layanan secara gratis dan sebagian lagi secara berbayar. Kita bisa memanfaatkan virtual  labs gratis untuk menunjang pemahaman peserta didik dalam memahami suatu konsep. Virtual labs menjadi solusi terbaik untuk melakukan praktikum secara "REAL TIME" kapanpun dan dimanapun peserta di

By..ADRIANSYAH ( A241 15 033 )

KONVERT SATUAN

  ESBUnitConv adalah sebuah software konversi satuan yang bisa kamu gunakan untuk mengkonversi berbagai macam satuan, mulai dari konversi temperatur, jarak, massa, waktu dan masih banyak lagi lainnya. Aplikasi ini juga memiliki ukuran yang sangat ringan, yaitu sekitar 1273 Kb. Selain itu, ESBUnitConv ini juga tersedia dalam versi gratis (installer atau portable) dan versi pro.

   Cara menggunakan ESBUnitConv , pertama install dulu aplikasinya, kemudian langsung saja jalankan aplikasinya. Setelah itu pilih jenis konversinya dari salah satu tab yang ada, lalu pilih unit konversinya yang ada pada kolom dibawah tab jenis.

           Setelah itu tinggal ketikkan saja jumlah angka yang akan dikonversi pada kotak From, maka hasilnya akan langsung ditampilkan pada kotak To. Selain itu kamu juga bisa mengatur banyaknya desimal pada kotak Decimals. Ada juga tombol Copy yang bisa kamu gunakan untuk mengcopy hasil konversi tersebut jika diperlukan.

MATH EXPERT

PENGERTIAN MATH EXPERT

Math Experts merupakan aplikasi yang menyediakan berbagai rumus matematika, fisika, teknik elektro, kimia. Semua rumus diatur berdasarkan kategorinya, seperti rumus trigonometri pada kategori matematika, dan rumus massa pada kategori fisika. Pembagian ini juga memudahkan kita dalam menyelesaikan berbagai soal dengan mudah.

Math Expert ini dikembangkan oleh Markus Ide. Math expert juga masuk ke dalam kategori edukasi. Bagi anda yang sedang mengalami kesusahan dalam mengerjakan soal matematika anda dapat mencoba menggunakan Math Expert. Hampir semua rumus matematika dan fisika terdapat melalui aplikasi keren Math Expert. Melalui Playstore, Math Expert telah di install lebih dari 1 juta pengguna. Math Expert membantu anda lengkap dengan cara-cara penyelesaiannya.

Math Experts telah mendapatkan bintang 4 pada playstore,bahkan dirinya juga memiliki moto “Tell me what you know, and I will check which calculations are possible.”, yang berarti aplikasi ini sanggup membantu sobat deteknokers dalam mengerjakan berbagai jenis soal yang ada.

By : Dewi Steri Wahyuni

(http://www.teknokita.com/daftar-aplikasi-pintar-matematika-android/)

(https://www.detekno.com/aplikasi-matematika-android/)               

(https://id.techinasia.com/kumpulan-aplikasi-untuk-menjawab-soal-dan-belajar-matematika)

CARA PENGGUNAAN MATH EXPERT

          Math Expert adalah aplikasi berisi seperti rumus matematika gratis, ia menyimpan berbagai macam rumus-rumus matematika dan fisika. Itu juga menawarkan fitur khusus yang disebut “Katakan apa yang anda tahu / tell me what you know”. Ini memungkinkan anda mengisisemua bidang yang anda ingat dan aplikasi akan secara otomatis memeriksa perhitungannya.

          Cara penggunaannya cukup mudah karena kamu tinggal memilih kategori soal yang hendak kamu kerjakan kemudian memasukkan angka-angka pada kolom yang telah disediakan. Setelah itu tekan tombol Calcute untuk memproses/menemukan jawabannya. Yang sangat disayangkan pada aplikasi ini adalah tidak adanya informasi tentang cara menyelesaiakan soal. Kamu cuman dapat melihat jawabannya saja tanpa mengetahui langkah-langkah menyelesaikan soal.

By : Hilda Devayanti

(https://www.detekno.com/aplikasi-matematika-android/)

TUTORIAL PENGGUNAAN MATH EXPERT

          Berikut ini tutorial penggunaan atau tampilan Math Expert pada Android dan pada computer : 

By : Indah Kusuma Dewi

(http://www.youtube.com)

ViphyLAB

PENGERTIAN VIRTUAL LABS (VIPHYLAB)

Laboratorium virtual atau bisa disebut dengan istilah Virtual Labs adalah serangkaian alat-alat laboratorium yang berbentuk perangkat lunak (software) komputer berbasis multimedia interaktif, yang dioperasikan dengan komputer dan dapat mensimulasikan kegiatan di laboratorium seakan-akan pengguna berada pada laboratorium sebenarnya. Laboratorium virtual potensial untuk memberikan peningkatan secara signifikan dan pengalaman belajar yang lebih efektif. Pengembangan laboratorium virtual ini diharapkan dapat menyelesaikan permasalahan belajar yang dialami oleh peserta didik dan mengatasi permasalahan biaya dalam pengadaan alat dan bahan yang digunakan untuk melakukan kegiatan praktikum bagi sekolah-sekolah yang kurang mampu.

Melalui pembelajaran multimedia dalam bentuk laboratorium virtual, secara umum manfaat yang dapat diperoleh adalah proses pembelajaran menjadi lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan di mana saja dan kapan saja. Selain itu, melalui laboratorium virtual, bisa dilakukan penghematan biaya riset, serta riset-riset yang dahulu tidak mungkin dilakukan, karena keterbatasan pengkondisian sistem, saat ini telah bisa dilakukan (Reismeiyanto, 2008).

Menurut Farreira (2010), Beberapa manfaat yang dapat diperoleh dengan menggunakan laboratorium virtual online adalah

1. Mengurangi keterbatasan waktu, jika tidak ada cukup waktu  untuk mengajari seluruh peserta didik di dalam lab hingga mereka paham,
2. Mengurangi hambatan geografis, jika terdapat siswa atau mahasiswa yang berlokasi jauh dari pusat pembelajaran (kampus),
3. Ekonomis, tidak membutuhkan bangunan lab, alat-alat dan bahan-bahan seperti pada laboratorium konvensional,
4. Meningkatkan kualitas eksperimen, karena memungkinkan untuk diulang untuk memperjelas keraguan dalam pengukuran di lab,
5. Meningkatkan efektivitas pembelajaran, karena siswa atau mahasiswa akan semakin lama menghabiskan waktunya dalam lab virtual tersebut berulang-ulang,
6. Meningkatkan keamanan dan keselamatan, karena tidak berinteraksi dengan alat dan bahan kimia yang nyata.

Kelemahan dalam pemanfaatan Laboratorium Virtual online :

1. Peserta didik harus online (terkoneksi internet) untuk menjalankan simulasi suatu praktikum.
2. Keterbatasan pengetahuan mengenai tata cara pelaksanaan praktikum online, karena kebanyakan penyedia layanan Virtual Labs menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar.
3. Kurangnya pengalaman secara riil di laboratorium nyata, sehingga terjadi kebingungan peserta didik dalam merangkai alat dan mengoperasikannya.
4. Laboratorium Virtual tidak memberikan pengalaman di lapangan secara nyata.

Beberapa penyedia layanan Laboratorium Virtual (Virtual Labs) memberikan layanan secara gratis dan sebagiannya lagi secara berbayar. Kita bisa memanfaatkan Virtual Labs gratis untuk menunjang pemahaman peserta didik kita dalam memahami suatu konsep. Kadang guru tidak sempat melakukan praktikum bersama siswa karena adanya keterbatasan waktu ataupun karena keterbatasan peralatan serta sarana prasana praktikum. Virtual Labs menjadi solusi terbaik untuk melakukan praktikum secara “REAL TIME” kapanpun dan dimanapun peserta didik berada.

BY_WAFILA (A 241 15 048)

Produk Aplikasi ViPhylab yang Dikembangkan Memiliki komponen-komponen :

Produk aplikasi ViPhylab yang dikembangkan memiliki komponen-komponen berupa :

a.       Form Login

Form Login terletak diawal tampilan. Pada bagian ini pengguna wajib memasukkan username dan password.

b.      Beranda

Pada komponen beranda ditampilkan pilihan menu belajar. Adapun pilihan menu tersebut yaitu petunjuk, materi, kompotensi, praktikum, latihan, dan profil pengembangan.

c.       Materi

Komponen materi merupakan bagian yang menampilkan materi pembelajaran. Pada komponen ini , materi ditampilkan dengan menggunakan fitur geser laya (swipe)

d.      Praktikum virtual

Komponen ini dilengkapi prosedur praktikum. Terdapat kolom respon untuk siswa dalam mengerjakan praktikum virtual.

e.       Latihan

Level soal latihan dirancang menjadi 3 level yaitu mudah, sedang, dan sulit. Rancangan level soal latihan berfungsi untuk melatih evaluasi diri siswa.

Konsep Laboratorium virtual Fisika

Pengertian kata “ virtual” dijelaskan oleh Gardy (2003) yaitu suatu hal yang dapat dilakukan dengan menggunakan teknologi computer dimana ditampilkan dengan sensasi berada didalam sebuah lingkungan ataupun tidak. Lingkungan virtual yang menampilkan sensasi berada didalam sebuah lingkungan sebenarnya dikenal dengan nama “virtual reality”. Lingkungan virtual reality dibuat dengan tampilan tiga dimensi (3D). lingkungan virtual yang tidak menampilkan sensasi berada disebuah lingkungan sebenarnya pada umumnya ditampilkan dalam bentuk dua dimensi (2D). laboratorium virtual digunakan sebagai komplemen (pelengkap) sumber belajar siswa baik disekolah maupun dirumah. Jika guru tidak memiliki cukup waktu untuk melakukan praktikum maka laboratorium virtual dapat menjadi pilihan bagi sebagai pengganti kegiatan praktikum.  

By FITRA98

 

KARAKTERITIS APLIKASI ViPhylab

Aplikasi ViPhylab dapat di gunakan dalam pembelajaran fisika di mana karakteristik aplikasi ViPhylab sendiri adalah sebagai berikut:     

1. Aplikasi pembelajaran fisika yang dapat di operasikan dengan menggunakan perangkat Smartphone Android
2.  Dapat menjadi sumber belajar pendukung bagi siswa SMA dalam mempelajari materi.
3.  Dapat di gunakan secara mandiri sebagai media pembelajaran baik di sekolah ataupun ketika    siswa berada di luar sekolah.
4.  Di lengkapi dengan materi, pratikum virtual dan soal evaluasi diri berupa latihan yang di     rancang untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi.
5.  Tampilan materi di rancang dengan menggunakan fitur geser layar sebagai ciri khas aplikasi Smartphone  Androit pada umumnya.

Penilaian Aplikasi ViPhylab oleh Ahli Materi dan Ahli Media

            Aplikasi Viphylab yang di kembangkan telah di nilai tingkat kelayakannya oleh ahli materi dan ahli media. Tingkat kelayakan aplikasi ViPhylab sebagai media pembelajaran di ukur dari segi rancangan pembelajaran serta rancangan tampilan. Aplikasi dapat di gunakan sebagai media pembelajaran jika aplikasi memiliki tingkat validitas pada kategori layak. Ahli Materi dan Ahli Media menilai bahwa aplikasi ViPhylab secara media memiliki tingkat validitas yang tinggi yaitu berada pada kategori sangat layak untuk di gunakan oleh siswa sebagai media pembelajaran.

By Ni Wayan Alfari (A 241 15 045)

 

DAFTAR PUSTAKA

Anonim. (2012). Ayo Manfaatkan Laboratorium Virtual. [ONLINE], Tersedia : https://mazguru.wordpress.com/2012/04/19/ayo-manfaatkan-laboratorium-virtual/. (29 November 2016)

Anonim. (2008). Virtual Laboratory Pakarfisika. [ONLINE], Tersedia : https://pakarfisika.files.wordpress.com/2008/07/virtual_laboratory_pakarfisika.jpg. (29 November 2016)
Alfari Niwayan. (2016). [ONLINE], Tersedia : http://niwayanalfari045.blogspot.co.id/ (29 November2016).
Fitra036. (2016). [ONLINE], Tersedia :http://fitra036.blogspot.co.id/. ( 29 November 2016)